Gobierno de Guerrero busca prevenir el machismo y la violencia de género desde las aulas en Ayutla de los Libres

Estudiantes de la Secundaria Técnica No. 261 de El Cortijo, Ayutla de los Libres, participaron en un taller sobre masculinidades, estereotipos de género, expresión emocional y prevención de la violencia.

Ayutla de los Libres, Gro.- Con el objetivo de prevenir la violencia de género y promover relaciones basadas en el respeto y la igualdad, la Secretaría de la Mujer de Guerrero realizó el taller “Construyendo Masculinidades para la Igualdad de Género” en la Escuela Secundaria Técnica No. 261 “Emiliano Zapata”, ubicada en la comunidad de El Cortijo, municipio de Ayutla de los Libres.

La actividad reunió a estudiantes adolescentes para reflexionar sobre los estereotipos de género, las conductas machistas y la manera en que determinadas ideas sobre la masculinidad pueden influir en las relaciones personales y la convivencia escolar.

Mediante dinámicas de sensibilización y espacios de diálogo, la dependencia estatal buscó proporcionar herramientas que permitan a las nuevas generaciones identificar comportamientos violentos, expresar sus emociones de manera saludable y resolver conflictos sin recurrir a la agresión.

La jornada forma parte de la estrategia de prevención que desarrolla la Secretaría de la Mujer, en el marco de las políticas públicas de igualdad sustantiva y combate a la violencia de género que impulsa la administración de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda.

Estudiantes de Guerrero reflexionan sobre los estereotipos de género

Uno de los principales temas del taller fue la influencia que tienen los estereotipos de género en el comportamiento de hombres y mujeres desde edades tempranas.

Estas ideas suelen establecer expectativas sobre cómo deben actuar las personas de acuerdo con su género y, en determinados contextos, pueden favorecer relaciones desiguales o normalizar conductas de control y discriminación.

En el caso de las masculinidades, la reflexión se centró en cuestionar modelos tradicionales que relacionan el comportamiento masculino con la imposición de autoridad, la agresividad o la dificultad para expresar emociones.

La Secretaría de la Mujer explicó que el propósito no consiste en señalar a los adolescentes por su identidad, sino en promover una comprensión más amplia de las formas en que pueden relacionarse con otras personas sin reproducir comportamientos machistas.

Durante la actividad, las y los participantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre la importancia del respeto mutuo, la igualdad de oportunidades y la corresponsabilidad en las relaciones personales.

El taller también abordó la necesidad de reconocer que las personas pueden expresar sentimientos, solicitar ayuda y participar en distintas actividades sin que su género determine sus capacidades o responsabilidades.

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Otro de los componentes de la capacitación estuvo relacionado con el manejo de las emociones y la prevención de conductas violentas.

La dependencia estatal destacó la importancia de que las y los adolescentes aprendan a identificar sus emociones y encuentren mecanismos saludables para expresarlas.

Esta formación busca contribuir a que los estudiantes desarrollen habilidades de comunicación, empatía y escucha, elementos que pueden favorecer la convivencia dentro y fuera de los centros educativos.

Asimismo, el taller incluyó reflexiones sobre la resolución pacífica de conflictos, con el propósito de que la juventud reconozca alternativas frente a los desacuerdos que pueden surgir en sus relaciones cotidianas.

La Secretaría de la Mujer señaló que estas herramientas también pueden contribuir a prevenir distintas manifestaciones de violencia, incluidas aquellas relacionadas con el control, la intimidación y la discriminación.

En el entorno escolar, promover relaciones igualitarias implica reconocer los derechos de los demás, respetar los límites personales y evitar comportamientos que afecten la integridad física o emocional de los compañeros.

Aunque una sola actividad no garantiza cambios permanentes en las conductas, estos espacios pueden servir como punto de partida para impulsar reflexiones que continúen dentro de las aulas y los hogares.

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La intervención en la Secundaria Técnica No. 261 forma parte de las acciones que buscan acercar la educación para la igualdad a comunidades escolares de Guerrero.

La adolescencia representa una etapa en la que las personas desarrollan nuevas formas de convivencia, construyen relaciones sociales y consolidan diversas ideas sobre su identidad y su entorno.

Por ello, las actividades preventivas pueden contribuir a identificar comportamientos que, cuando permanecen sin cuestionamientos, favorecen relaciones desiguales o situaciones de violencia.

La Secretaría de la Mujer considera que trabajar desde las instituciones educativas permite abordar estos temas antes de que determinadas conductas se normalicen en la vida adulta.

El taller también promovió la corresponsabilidad, entendida como la participación compartida de hombres y mujeres en las actividades, decisiones y responsabilidades de sus diferentes espacios de convivencia.

Este enfoque busca cuestionar la distribución desigual de tareas y obligaciones que históricamente ha acompañado a determinados estereotipos de género.

La dependencia no precisó el número de estudiantes que participaron en la jornada ni informó si el plantel recibirá actividades adicionales de seguimiento.

Secretaría de la Mujer amplía acciones de sensibilización en Guerrero

El Gobierno de Guerrero informó que continuará desarrollando programas de formación y sensibilización en diferentes regiones de la entidad, como parte de las acciones destinadas a promover la igualdad sustantiva.

Mediante estas jornadas, la Secretaría de la Mujer busca trasladar las herramientas de prevención hacia comunidades educativas y generar espacios donde estudiantes puedan conversar sobre situaciones que afectan sus relaciones cotidianas.

La dependencia señaló que la participación de adolescentes resulta importante para construir entornos escolares donde prevalezcan el respeto, la inclusión y la convivencia libre de violencia.

Asimismo, destacó que el trabajo preventivo requiere la participación de las instituciones educativas y de las familias, debido a que las ideas relacionadas con los roles de género también se construyen en el entorno social.

En ese sentido, las actividades de sensibilización constituyen una herramienta complementaria a otras medidas necesarias para atender la violencia de género, como los mecanismos de denuncia, la atención a víctimas y el acompañamiento institucional.

La Secretaría de la Mujer no dio a conocer un calendario de las próximas jornadas ni precisó qué otros planteles participarán en esta etapa del programa.

Con la realización del taller en El Cortijo, Ayutla de los Libres, el Gobierno estatal busca fomentar entre las nuevas generaciones una visión de la masculinidad que reconozca la importancia de la igualdad, la expresión emocional y la resolución pacífica de conflictos.

La continuidad de estas actividades y su incorporación a la vida escolar serán factores importantes para valorar su contribución a la prevención de la violencia y al fortalecimiento de relaciones más respetuosas entre adolescentes.

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